PINOTEPA NACIONAL, Oaxaca.– Poco más del 70 por ciento de mentores de la educación, pertenecientes al Sector 02 --Pinotepa Nacional-- de la Sección 22 de la Coordinadora Nacional de los Trabajadores de la Educación (CNTE), no asiste al llamado de la lucha magisterial y demás actividades programadas contra la reforma estructural educativa, reveló el Colectivo de Comités de Padres de Familia de Pinotepa Nacional.
Al realizar una asamblea general, los integrantes del Colectivo de Padres de Familia señalaron que, tras cumplir más de cien días de lucha, en el caso particular del sector 02, el cual aglutina a poco más de 4 mil maestros, es visible la escasa participación de los docentes en las actividades de la gremial.
Cobran sin trabajar
En ese sentido, calificaron como “vergonzoso” que sean los docentes con nula participación en las actividades del movimiento, los que son vistos en primera fila de cajeros automáticos y sucursales bancarias para cobrar su quincena.
“Pues no cumplen con sus obligaciones sindicales y de apoyo a la lucha magisterial, y peor aún, menos cumplen con sus obligaciones de dar clases”, expresaron.
Asimismo, señalaron que esos mismos maestros son quienes tristemente bloquean las labores de lucha del Colectivo de Padres de Familia; “principalmente y en su gran mayoría son los directivos de las escuelas, quienes realizan campañas de descalificación y desánimo con sus comités de padres e incluso de manera directa con los padres de familia, para que no participen ni apoyen la lucha magisterial”.
Clases, bajo protesta
Finalmente, la asamblea lanzó un llamado a los docentes de la Sección 22, a iniciar con el ciclo escolar 2016-2017, y de manera paralela continuar con sus protestas en contra de las reformas estructurales implementadas por el presidente Enrique Peña Nieto, entre ellas, la reforma educativa.
“Los exhortamos para que, en calendario y horario de la resistencia, que así lo determinen, den inicio con el ciclo escolar 2016-2017, desde luego bajo protesta”, indicaron.
Se pronunciaron, además, por desconocer el calendario oficial de la Secretaría de Educación Pública (SEP), así como no permitir la llegada de nuevo personal en las escuelas de nivel básico de la región.
