Ante el regreso a clases presenciales, la Defensoría de los derechos Humanos del Pueblo de Oaxaca (DDHPO) llamó a las autoridades educativas y al magisterio a garantizar el derecho a la educación de las niñas, niños y adolescentes, por ser un derecho llave que permite acceder a otros derechos y con esto, disminuir la desigualdad.
El titular del organismo autónomo, Bernardo Rodríguez Alamilla afirmó que la reanudación de clases en las escuelas resulta impostergable, porque el aislamiento ocasionado por la pandemia del coronavirus COVID-19 ha traído efectos negativos al desarrollo psicoemocional y educativo de los estudiantes, incrementando así el rezago en el aprendizaje, la deserción escolar y el trabajo infantil.
Sostuvo que según el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef), el cierre prolongado de las escuelas ha afectado negativamente a toda una generación a corto, mediano y largo plazo, además de provocar la pérdida de conocimiento y habilidades.
“Esta situación aunada a la crisis de rezago en el aprendizaje que ya se tenía identificada en México, plantea un escenario crítico en materia educativa en Oaxaca y en el resto del país”, agregó.
Por eso, expuso que el retorno a clases presenciales es clave para recuperar el aprendizaje y mitigar algunos de los efectos negativos de la pandemia, pues no todas las niñas, niños y adolescentes pudieron tener acceso a la educación a distancia, debido al limitado acceso a las nuevas tecnologías, ya sea por conectividad o por las condiciones socioeconómicas de sus familias.
“El regreso a clases presenciales trae beneficios educativos, especialmente a niñas, niños y adolescentes que no tuvieron acceso a la educación a distancia”, añadió.
Además, subrayó que el retorno a clases presenciales ayudará a la salud emocional de niñas, niños y adolescentes, pues permitirá restablecer sus relaciones sociales rotas debido al confinamiento.
“La escuela es el espacio donde obtienen herramientas que les ayudan al desarrollo de su independencia y autonomía”, recalcó.
Protocolos sanitariosDestacó que la escuela es un sitio esencial dentro del proceso de desarrollo psicosocial de niñas, niños y adolescentes, pues a través de la socialización, mediante el juego y convivencia con sus pares, tienen interacción y desarrollan herramientas indispensables.
Aparte de esto, Rodríguez Alamilla pidió a los Servicios de Salud de Oaxaca (SSO) y al Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO), así como a la propia comunidad estudiantil, tener preparados los protocolos sanitarios necesarios para un regreso seguro a las clases presenciales, porque aún persiste la pandemia.
“Si bien el COVID-19 continúa siendo una enfermedad contagiosa, existen condiciones que permiten un retorno seguro a clases presenciales, principalmente por el avance de los procesos de vacunación en personas adultas, así como de niños de cinco a 11 años y adolescentes de 12 a 17 años”, finalizó.
