La Universidad Autónoma Benito Juárez de Oaxaca (UABJO) se prepara para dar un giro en su modelo educativo con la puesta en marcha de un esquema híbrido que combine clases presenciales y virtuales.
La medida busca responder a la creciente demanda de espacios universitarios y disminuir la cifra de jóvenes rechazados, una problemática que se repite año con año en la institución, señaló el rector de la UABJO Cristian Eder Carreño.
Anunció que este lunes presentará una propuesta de manera conjunta con la Universidad Autónoma de Chiapas al considerar que ambas entidades comparten un contexto de rezago educativo.
En Oaxaca, precisó, la cobertura en educación superior alcanza apenas el 22.1% la segunda más baja del país después de Chiapas. Esto significa que solo dos de cada diez jóvenes en edad universitaria logran acceder a estudios profesionales.
“El modelo educativo de la UABJO tiene cerca de 20 años, aunque sigue siendo vigente, creemos firmemente que la universidad tiene que evolucionar. La pandemia nos dio los elementos para hacerlo y es el momento de dar ese paso”, señaló el rector.
Carreño López explicó que en la universidad se conformó un grupo multidisciplinario encargado de la revisión y actualización del modelo educativo, el cual hasta ahora se ha basado casi exclusivamente en la presencialidad con la reforma se plantea que las facultades escuelas e institutos puedan ofrecer programas académicos en una modalidad mixta alternando clases en línea con actividades presenciales.
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“La estrategia permitirá optimizar los espacios físicos y aprovechar la tecnología para atender la creciente demanda. La nube nos permitirá alcanzar un mayor número de estudiantes hoy, Oaxaca y Chiapas. Son los estados con menor cobertura educativa y eso nos obliga a desdoblar el tema inmigrar a otros canales de enseñanza”, sostuvo.
El rector reconoció que la universidad ha enfrentado cuestionamientos por la limitada capacidad de atención a la matrícula, pero aseguró que el nuevo modelo busca transformar estas críticas en soluciones tangibles para no ser parte del problema, sino de la solución.
“Los señalamientos hacia la institución son válidos, pero lo importante es que podemos incidir en solventar la problemática, de lo contrario, todo se queda en un discurso hueco”, afirmó.
La propuesta de educación híbrida será presentada en la próxima sesión del consejo Universitario y de ser aprobada, comenzará a aplicarse en los siguientes procesos de inscripción. El objetivo es que los nuevos estudiantes ya puedan integrarse bajo esta modalidad.
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Asimismo, en la Ciudad de México, se dará a conocer la iniciativa de manera conjunta con la universidad de Chiapas que también adopta este esquema. Con el cambio la UABJO busca no solo incrementar la matrícula, sino también alinearse a las exigencias de la nueva escuela mexicana y a las tendencias educativas que tras la pandemia han demostrado la importancia de entornos digitales como aliados en la formación académica, destacó.
