Mientras el Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO) convocó a los profesores en proceso de regularización a acudir hoy a una capacitación para la segunda oportunidad de la evaluación de desempeño; la Sección 22 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) también convocó, pero para boicotear las actividades.
De acuerdo con una circular de la dependencia, la capacitación fue programada en hoteles de diferentes sedes regionales, a partir de las nueve de la mañana, para quienes deseen participar en la evaluación de desempeño, el 1 y 2 de julio próximo, con el propósito de despejar cualquier duda sobre su desarrollo.
En la región de Valles Centrales, la capacitación se efectuará en esta ciudad, mientras que en la Cuenca del Papaloapan, en la ciudad de Tuxtepec y en la región del Istmo de Tehuantepec, en la ciudad de Tehuantepec.
En tanto, en la región de la Costa, en la ciudad de Puerto Escondido y en la región de la Mixteca, en la ciudad de Huajuapan de León.
La segunda oportunidad de la evaluación de desempeño, está dirigida a los profesores en proceso de regularización que no acudieron a la evaluación de desempeño en mayo pasado, para que puedan acceder a un nombramiento de interinato ilimitado, independientemente de su resultado, o de lo contrario, su contrato terminará en la primera quincena de julio próximo.
Y el llamado al boicot
El boicot de la 22
Mientras tanto, en una convocatoria suscrita por los secretarios general y de Organización, Eloy López Hernández y Genaro Martínez Morales, la Sección 22 del SNTE, llamó a sus bases, en particular a los profesores “mal llamados regularizados”, a participar en acciones masivas sincronizadas en las diferentes regiones.
Estas actividades, a partir de las siete de la mañana, tienen como finalidad rechazar la “supuesta capacitación para la evaluación punitiva”.
En el documento, la gremial exhorta a sus bases a cumplir con responsabilidad el llamado para fortalecer al Movimiento Democrático de los Trabajadores de la Educación de Oaxaca (MDTEO).
