Fracaso en matemáticas por educación fallida
La falta de conocimientos matemáticos suficientes en alumnos que se sometieron a la prueba del Plan Nacional para la Evaluación de los Aprendizajes (PLANEA) 2019 refleja el desinterés por aprender sobre una materia que ayuda a fortalecer el razonamiento lógico, pero también evidencia la urgencia de replantear los programas de enseñanza pública.