Más tardó su familia en conseguir dinero para que en el ciclo escolar 2021-2022 Fabian ingresara a una universidad particular a estudiar Psicología, que él en darse de baja.
“Creí que iba a soportar las clases en línea, pero así no me gusta estudiar, mi mamá me presionaban para que tenga una carrera, pero creo que no lo haré, es mejor trabajar de una vez”, admite Fabián, quien un año antes se había quedado sin estudiar porque no pasó el examen de admisión en la Universidad Autónoma Benito Juárez de Oaxaca, cuando las actividades escolares se realizaban a distancia.
Con una tasa de deserción escolar en nivel superior de 12.1 por ciento, Oaxaca es parte de las 10 entidades del país que rebasan esta cifra, cuando a nivel nacional el promedio es de 8.5.
Oaxaca es parte también de las once entidades del país que en vez de reportar deserción escolar en el ciclo 2021-2022 en el nivel primaria, incrementaron su matrícula al cierre del año lectivo.
La tasa de deserción escolar se refiere al porcentaje de alumnos que abandonan la escuela de un nivel educativo, respecto a la matrícula de inicio de cursos del mismo nivel. Cuando este indicador es negativo, como en el caso del nivel primaria que para Oaxaca se reportó en menos dos, es porque durante el ciclo escolar en estudio existieron más alumnos que se inscribieron como ''altas'' que los que enunciaron como ''bajas'' escolares.
Este mismo valor negativo, pero de menos 1.5 lo reportó también Oaxaca en nivel primaria durante el ciclo 2020-2021, mientras que en los ciclos 2015-2016 la deserción registrada en primaria fue del uno por ciento y en el ciclo 2010-2011 de 1.7 por ciento.
En nivel secundaria la deserción más alta reportada en Oaxaca corresponde al ciclo 2005-2006 con 15.2 por ciento que casi igualó el ciclo 2020-2021 con 15 por ciento, pero que para el ciclo 2021-2022 disminuyó a 10.1.
En el nivel media superior en el ciclo 2000-2001 se tenía la deserción más alta de todos los nivel con el 16.8 por ciento, la cual logró disminuir a 12.8 por ciento en el ciclo 2015-2016, pero aumentó de nuevo a 15 por ciento en el ciclo 2020-2021 y para el 2021-2022 volvió a bajar a 10.1.
