Wilmer Gil López / Corresponsal
PINOTEPA NACIONAL, Oaxaca.- Con la finalidad de levantar un diagnóstico comunitario y conocer la participación social en torno a la construcción de la Afrouniversidad Politécnica Intercultural, se desarrollarán una serie de talleres que se realizarán en puntos estratégicos microrregionales.
Lo anterior lo informó Hebert Néstor Ruiz López, jefe del Centro Coordinador del Pueblo Afromexicano del Instituto Nacional de los Pueblos Indígenas, quien señaló que la dependencia a su cargo se mantiene como coadyuvante en el desarrollo de este proyecto educativo.
Dijo que con estos talleres, los cuales inician este fin de semana en el municipio de Santo Domingo Armenta, se busca facilitar la participación de diferentes localidades y municipios aledaños al punto de concentración.
Abundó que otros foros microrregionales tendrán como sede Pinotepa Nacional este domingo 20 de marzo, mientras que los días 26 y 27 de marzo se desarrollarán en la comunidad de San Francisco El Maguey en Santiago Llano Grande y Santa María Chicometepec en Santa María Huazolotitlán, respectivamente.
Además, en la localidad de Charco Nduayoo en Santiago Jamiltepec se realizará el 2 de abril y en San José del Progreso en Villa de Tututepec, el 3 de abril.
Detalló que en estos foros se busca conocer la situación de las comunidades, así como las carreras profesionales que se estarían ofertando, de manera que los jóvenes que cursen sus estudios pudieran ejercer su profesión en sus localidades.
Finalmente, mencionó que es la Subsecretaría de Educación Superior de la Secretaría de Educación Pública y el gobierno de Oaxaca, quienes tienen el compromiso de construir la universidad.
Cabe destacar que la construcción de la Universidad Politécnica Afromexicana cuenta con un recurso etiquetado de 75 millones 485 mil 787 pesos, de acuerdo a los datos publicados en el Diario Oficial con fecha 26 de enero de 2022, en el que se da a conocer a los gobiernos de las entidades federativas la distribución y calendarización para la ministración durante el ejercicio fiscal 2022, de los recursos correspondientes al Fondo de Aportaciones Múltiples, en sus componentes de Infraestructura Educativa Básica, Media Superior y Superior.
