HUAJUAPAN DE LEÓN, Oaxaca.- Comerciantes de los municipios de Nochixtlán, Tlaxiaco y Huajuapan dijeron estar afectados por las manifestaciones que desarrollan maestros de la Sección 22, pues bloquearon varios accesos comerciales impidiendo la venta de productos en plena quincena.
Javier Oscar Ramírez Pacheco, comerciante de Tlaxiaco, afirmó que este jueves esperaban tener buenas ventas por ser quincena, pero no fue así, ya que maestros de la Sección 22 cerraron varias tiendas transnacionales en el municipio, lo que generó bajos ingresos.
Los bloqueos
Afirmó que los docentes bloquearon Coppel, Elektra, Milano en la ciudad de Tlaxiaco; además de los bloqueos carreteros en Putla Villa de Guerrero, a la altura del kilómetro 143 en el puente conocido como Yute y La Cuchara.
Este jueves continuó el bloqueo en el municipio de Asunción Nochixtlán, en la carretera 135, en el puente con la arteria 190; en esta vía, el paso fue abierto hasta después de las cinco de la tarde y fueron retenidos varios vehículos de empresas trasnacionales.
El comerciante expresó que por las manifestaciones de los maestros registraron pérdidas de hasta el 40 por ciento, ya que dependen del flujo comercial que arribe a la comunidad; pero por los bloqueos, mucha gente que comúnmente acude a hacer sus compras cada quincena, prefirió no salir de sus domicilios.
La exigencia
Pidió a los maestros regresar a las aulas y luchar por sus intereses de alguna manera pacífica, sin afectar a los comerciantes que están tratando de salir de la crisis que se generó hace meses por el conflicto político-social que se registró el 19 de junio en Asunción Nochixtlán.
Afirmó que las peticiones de los maestros pueden ser justas, pero sólo para ellos, ya que están afectando a comercios, ciudadanía y sobre todo a los niños, quienes dejaron de ir a clases durante dos días, cuando debían estar en las aulas.
Padres inconformes
Padres de familia del municipio de Huajuapan manifestaron su inconformidad ante la ausencia de los maestros en las aulas, ya que indicaron que este 2016 fue un año turbulento, en donde el aprendizaje de los niños sufrió una merma y lo que se quiere es que ya no se vuelva a repetir esta acción.
