San Pablo Villa de Mitla, Oax.- En medio del clima de tensión que permanece tras los hechos violentos registrados esta semana, habitantes de San Pablo Villa de Mitla fijaron públicamente su postura y demandaron condiciones de respeto, seguridad y estabilidad para la comunidad ante el conflicto con integrantes de la Sección 22 del SNTE-CNTE.
Durante una conferencia realizada en el palacio municipal, pobladores señalaron que las movilizaciones magisteriales han provocado afectaciones económicas y alteraciones a la vida cotidiana del municipio, especialmente luego del bloqueo instalado el pasado 27 de mayo en los accesos a la localidad.
Vecinos de la comunidad acusaron que durante las protestas se incumplieron acuerdos establecidos años atrás entre autoridades comunitarias y el magisterio, particularmente uno firmado en 2013, en el que se planteaba evitar acciones que afectaran a la población y garantizar la continuidad de las clases para niñas y niños del municipio.
Los habitantes también reprocharon presuntas amenazas contra una mujer adulta mayor propietaria de una gasolinera, situación que, aseguraron, contribuyó al ambiente de confrontación que derivó posteriormente en agresiones y enfrentamientos.
Ante este panorama, la comunidad pidió la instalación inmediata de una mesa de diálogo con representantes de la Sección 22 para buscar una salida al conflicto y restablecer la tranquilidad en la población.
Además, solicitaron que se investiguen los actos violentos ocurridos durante el desalojo del bloqueo carretero sobre la carretera federal 190, donde resultaron lesionados docentes y se reportaron daños materiales.
Los pobladores insistieron en que su exigencia principal es evitar nuevos episodios de violencia y recuperar la estabilidad social y económica del municipio, uno de los principales destinos turísticos y culturales de los Valles Centrales.
Mientras tanto, el ambiente en Mitla continúa marcado por la tensión, en espera de que autoridades y representantes magisteriales logren acuerdos que permitan disminuir el conflicto.
